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《职业教育》2026年01期

 
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专栏:中职实践与创新
文本·人本·生本:基于深度学习的中职语文阅读教学创新与实践许波乐;3-7
改革与探索
面向智能时代的高职学生数字素养:内涵审视、外在表征与提升路径杜妍;周利梅;8-17
新质生产力引领下职业教育社会服务功能的理论重塑、现实梗阻与范式重构王勤易;许婧;曹骏;18-23
职教与产业
产业需求驱动下高等职业教育专业结构优化策略研究王蕾;24-28
服务区域工业转型升级的现代职业教育体系支撑要素、现实挑战与建设路径李忠华;卓黎斯;29-33
办学与管理
基于Citespace和VOSviewer的国内外学分银行研究热点与趋势分析胡寒旭;蒋楠;王卓娅;34-43
职教高考制度下“文化素质+职业技能”的失衡困境与类型化重构路径探析李健;王永强;44-50
班级微信公众号运营:基于家校社协同育人理念的中职学生主体性提升的实践探索兰征;51-57+63
专业与课程
技能大师工作室赋能课程“双师型”教学团队建设——以中职老年康复护理课程组为例俸善美;58-63
教法与学法
指向深度学习的中职课堂回音话语策略应用——以药剂专业“库房温湿度自动监测”教学为例成龙;64-69+75
螺旋式能力进阶:“一学二练三优化”职业教育人才培养创新设计刘炎火;李彦明;70-75
德育与心理
教育家精神引领下中职学校班主任专业发展的内涵解析、实然困境与应然路向薛俊祥;李晗;韦永珠;76-80
来稿须知82
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