目录
专栏：浙江省中高职一体化课程改革
中高职一体化课程体系改革的省域模式创新与实践路径——以工业机器人技术专业为例陈敏捷;羊荣金;温正胞;3-10
关注：浙江中等职业教育改革典型案例
跨界联动·技能迭代：中职智能财税课程建设的实践与探索周小乐;何莲;赵尔;11-13
专题：教师教学创新团队建设研究
知识管理视角下职业院校教师教学创新团队的困境审视与优化策略杨鸿飞;14-18
中职教师教学创新团队建设的逻辑机理与实施路径陈超杰;李静亚;19-22
前沿
技术哲学视域下技能型社会建设的定位、目标及路径王淑慧;闫志利;23-28
职业能力核心要素：构成与培养——基于“快速行动者”的现场观察与行动分析朱孝平;29-33
调查
高质量发展视域下浙江省高职院校办学绩效评估与优化卢跃茹;34-43
中等职业教育与城乡收入差距：U型关系与空间溢出效应赵馨;44-53
比较
欧洲国家职业教育的协同治理及其经验启示朱鸿翔;张亚萍;54-57
案例
新内生发展视角下民族地区县域职业教育产教融合的特色模式研究——以广西为例唐瑗彬;刘珊杉;牟向伟;58-65
OBE视角下高职院校劳动教育融入专业课程的实践进路——以学前教育专业为例卢静;姚冰;66-71
论丛
课程思政背景下在线课程建设的原则、困境及策略许彦伟;72-75
育人共同体视域下职业院校课程思政的建设策略——以旅游专业为例潘立岿;76-80
稿约2