目录
关注
校园突发事件中的农村中职留守学生心理援助服务研究——基于抗逆力理论何琳;3-6+31
基于层次分析法的中职班主任胜任力研究马帅鸽;张平;7-14
前沿
高职行政法“精准课程思政”发展探究武婷婷;15-17+39
“三融”背景下高职土木类专业“双师型”教师培养路径探索黄李林;司马卫平;18-21
视点
共同富裕视域下企业家精神融入高职课程思政理路研究应瑶;22-27+35
发挥党支部在职业教育改革发展中战斗堡垒作用的机制研究吴勇;冯燕;28-31
CBL教学法在高职院校心理健康教育教学应用中的SWOT分析——以广西工商职业技术学院为例王兆英;32-35
专题
中职学校现代产业学院建设的现实意义、困境和优化路径刘大彩;贺明海;36-39
高职产业学院提高人才培养质量的动力机制研究杨建林;焦远俊;40-43+69
案例
“岗课赛证”融通视域下“三维四有五阶”高职课堂教学实践探索——以市场营销专业课程教学为例徐英姿;何杰;44-49+76
调查
光伏工程技术专业高职学生创新创业探析杨超华;50-53
智媒时代赣南红色文化融入高职思政教育的现实审视和路径创新黄文菁;郑婵娟;54-57
论丛
新时代高职院校基层党建工作品牌化建设研究封莎;58-61
高职与本科“三二分段”培养课程衔接研究赵志信;王冬;刘远义;吴洪艳;桑海涛;张宏炜;62-65
高职教育类专业课程思政探究杜君英;王羿;顾晨华;66-69
产教融合视域下的校企党组织协同育人探究张明;封伟;周恒;70-72+80
1+X证书制度下高职护理专业“三教”改革研究林敏琳;冼文娇;吴琼;吴敏燕;李菲;73-76
学分银行SWOT分析及发展策略莫秋荣;刘淑嵘;77-80
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