目录
职途心航
接纳性语言在职业学校学生工作中的使用策略盛柳柳;3-8
心理资本视域下高职创新创业教育的实践与探索郭一;9-12+31
前沿
马克思主义人学理论视域下高职院校青年教师幸福感提升的路径探索李佳;13-16
基于TMOF理论的高职院校交通专业毕业生就业质量监控与优化对策研究艾倩楠;17-23
综述
高职院校教师学术评价模式研究现状的文献分析李岩;孙璐;24-27
教师课程领导力的研究现状与展望：基于CNKI数据库的分析唐春;秦川;张敏;林昌发;28-31
初中后教育选择研究的回顾与展望——基于1992—2022年CNKI期刊的统计分析姚雪松;李婷婷;32-39+44
论丛
融合职业特征和法学要素的高校劳动教育路径研究王锦涛;王梅;贾婧蓥;李莎;40-44
教师教学创新团队组织制度体系建立与生态型运行机制的研究宫晓峰;郑红;于仁萍;45-51+56
视点
高职院校新入职教师信息化教学能力发展策略研究——以广东省外语艺术职业学院为例吴竞;52-56
新时代高职院校廉洁文化建设：价值意蕴、现实困境与实践探索——以青岛酒店管理职业技术学院为例刘凯;57-60
调查
高职院校升本转型发展的现状、困境与实现路径鄢海云;61-65
地方红色文化资源与高职院校思政课教学融通研究——以绵阳市为例钟明;鲁玉;66-70
案例
高职院校构建“三全五育”育人格局的价值审视及思路探究江静;71-75
高职产教融合“六协同”育人内涵特征、建设路径及评价机制研究姚荣;许飞;任洁;76-80
来稿须知82